вторник, 7 мая 2019 г.
понедельник, 6 мая 2019 г.
Неделя "Праздник весны и труда".
Программное
содержание:
1. Воспитание эмоционального отношения к празднику,
уважения к людям знакомых профессий.
2. Формирование положительного отношения к труду
взрослых.
3. Расширение представлений о трудовых действиях,
результатах труда.
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно:
-
выполнить
несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;
-
изготовить с
ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
-
организовать игры
на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;
-
прогуляться по
городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
-
понаблюдать за
весенними изменениями в природе;
-
изготовить
книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
-
рассмотреть
иллюстрации с изображением людей разных профессий.
Рисование "Воздушные шары".
Аппликация "Флаги на веревочке".
(Просим дополнительно выполнить дома подобную аппликацию. Деткам очень сложно ровно соотнести край детали и линию).
Неделя "Встречаем птиц".
Программное
содержание:
1. Расширение
представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода
прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки
на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о
птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)
2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им
вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме целесообразно:
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая
внимание ребёнка на птиц ближайшего окружения;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их
поведением;
- почитать и обсудить рекомендуемые
произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт»
ребёнка;
- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных
произведений, наблюдаемых явлений.
Учим вместе с нами:
ПТИЧКА.
Села птичка на окошко.Посиди у нас немножко.
Посиди - не улетай.
Улетела птичка!
АЙ!
Рисование "Воробей".
Лепка "Птичка в гнезде".
Спасибо всем, кто принял участие в выставке коллажей "Чудо - Птица!"
Неделя : "КОСМОС".
Программное содержание:
1.
Расширение
представлений о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется (люди,
работающие в детском саду (няня, воспитатель, повар), трудовые действия взрослых: ходят в магазин,
убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в
благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.; оборудование,
инструменты и материалы, необходимые людям разных профессий).
2.
Воспитание
ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам
(любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда).
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме целесообразно:
- рассмотреть фотографии
родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;
- рассказать о домашней
хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру,
выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих
к дому территорий и т.п.);
- почитать и обсудить
художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;
- привлекать детей элементарной трудовой деятельности
(уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);
- организовать беседы о
бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.
Рисунок "Солнце".
(при рисовании солнца детям не дают образец цвета, формы и расположения линий).
Аппликация "Ракета".
(при выполнении работы обращаем внимание на расположение частей ракеты).
Фотопроект "Наши юные космонавты"
Подписаться на:
Сообщения (Atom)