НЕДЕЛЯ: "Я - ЧЕЛОВЕК!"

 Программное содержание:

1.                Развитие представления о себе как о человеке: я – мальчик (девочка),  хожу в детский сад, в группе мои друзья.

2.                Формирование интереса к изучению себя, своих физических возможностей (осанка, стопа, рост, движение, картина здоровья).

3.                Формирование представлений детей о людях (взрослых и сверстниках), об особенностях их внешнего вида, об отдельных ярко выраженных эмоциональных состояниях, о делах и добрых поступках людей, о семье и родственных отношениях.

4.                Развитие интереса к сверстнику, желания взаимодействовать с ним.

Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:

-                   совместное рассматривание картин и иллюстраций, фотографий (как я рос, моя семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду);

-                   побеседовать с детьми о труде взрослых в семье;

-                   прочитать произведения С.Маршак «Великан», «Тело человека», «Руки», «Мои руки»,  «Ноги», В. Катаев «Цветик - семицветик»; Л.Толстой «Старый дед и внучек», Е. Пермяк «Как Маша стала большой»; 

- принять участие в выставке "Ладошки нашей семьи".

Учим вместе с нами:

Я

У меня есть голова,

Грудь, живот, а там спина.

Ножки, чтобы поскакать,

Ручки, чтобы поиграть.

Наши выставки: 

Кудрявый мальчик идет в садик.

Задачи: учимся рисовать спираль.

Д/з: рисуем спирали - волосы, клубочки, ветерок, шерсть у овечки и т.д.

Колобок

Задачи: изучаем части лица. 

Д/з: учить названия частей лица (нос, щеки, рот, губы, брови и т.д.).

Выставка "Ладошки нашей семьи".